【タイトル】
分数１
【本文】
４年生の教室では、分数の足し算をどのように解くかかんがえているようです。分数の式を図で表現しているようです。帯分数の整数部分と分数部分を別に足してあとで合体させようとする考え、帯分数を仮分数になおして計算する人それぞれです。自分の考えをみんなと共有することで考えの広がりと深まりに気づきます。
【添付ファイル】
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